Strategi Learning Starts With a Question

Pembelajaran Aktif dan Inovatif - Selamat datang kembali, setelah sebelumnya telah membahas mengenai Strategi Reading Guide kali ini akan penulis lanjutkan dengan pembahasan mengenai Strategi Learning Starts With a Question atau Pelajaran Dimulai dengan Pertanyaan. Dalam strategi ini berpedoman pada pertanyaan siswa, dengan bertanya maka siswa akan aktif dalam pembelajaran.

Strategi Learning Starts With a Question

Strategi ini memungkinkan untuk membuat siswa mencapai kunci utama dalam belajar yaitu bertanya. Salah satu cara membuat siswa aktif adalah dengan membuat mereka untuk bertanya mengenai materi pelajaran yang dipelajarinya. Dengan strategi ini berarti memaksa siswa untuk bertanya, dengan kata lain guru hanya sebagai fasilitator. Strategi ini masuk ke dalam kategori Model Pembelajaran Inovatif.

Langkah-langkah Pembelajaran Aktif Learning Starts With a Question

1. Guru memberikan teks/menugaskan siswa untuk membaca materi yang akan diajarkan.
2. Siswa menyusun pertanyaan dari materi bacaan yang telah diberikan tersebut.
3. Guru mengumpulkan pertanyaan yang telah dibuat/ditulis oleh siswa.
4. Guru mendialogkan pertanyaan-pertanyaan yang sudah terkumpul dengan cara memilih pertanyaan tersebut yang sesuai dengan materi dan mengurutkannya sesuai dengan urutan materi. 
5. Guru memberikan penjelasan dan konfirmasi.

Keuntungan Strategi Learning Starts With a Question

1. Membuat siswa belajar bertanya.
2. Siswa yang tidak pernah bertanya akan ikut serta dalam membuat pertanyaan.
3. Mudah dikombinasikan dengan strategi lain.
4. Siswa akan merasa senang ketika pertanyaan miliknya diklarifikasi oleh guru.
5. Dimungkinkan akan muncul pertanyaan yang berkualitas.

Kelemahan Strategi Learning Stars With a Question

1. Tidak semua mata pelajaran atau materi pelajaran dapat menerapkan strategi ini. 
2. Siswa dituntut untuk membuat pertanyaan yang menyebabkan siswa yang kurang pandai akan kebingungan.
3. Perlu dikombinasikan dengan strategi lain yang relevan dan mendukung materi yang bersangkutan.
4. Menuntut kecerdasan guru dalam mendialogkan pertanyaan yang terkumpul dari siswa.

Mungkin cukup itu pembahasan mengenai Strategi pembelajaran aktif model inovatif Learning Starts With a Question. Semoga bermanfaat, Terimakasih.

Source: Setyadi, Bambang Yulianto dan Muhibbin, Ahmad. 2011. Paedagogik Khusus Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaran dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Surakarta: Kementrian Pendidikan Nasional UMS.

Bagikan lewat:

Facebook Google+ Twitter