Strategi Reading Guide

Pembelajaran Aktif dan Inovatif - Selamat datang para pembimbing calon penerus bangsa, kali ini akan membahas mengenai Strategi Pembelajaran Aktif Reading Guide. Dimana sebelumnya sudah dibahas mengenai strategi pembelajaran aktif The Power of Two dimana termasuk ke dalam model pembelajaran Kooperatif. Strategi Reading Guide ini masuk dalam kategori model pembelajaran Inovatif dimana dalam pelaksaannya siswa dituntut untuk aktif secara mandiri.

Strategi Pembelajaran Aktif Reading Guide

Awal mula munculnya strategi ini dikarenakan ada suatu pemikiran yang menyatakan bahwa secara realitas terdapat beberapa materi pelajaran yang tidak dapat diselesaikan di dalam kelas sehingga harus diselesaikan di dalam kelas. Strategi Reading Guide ini termasuk ke dalam kategori model pembelajaran Inovatif.

Langkah-langkah Pembelajaran Aktif Reading Guide

1. Guru memberi/menetukankan teks/ bacaan pada siswa sesuai dengan materi ajar.
2. Siswa diminta membaca teks/bacaan dari/yang ditentukan guru. 
3. Guru memberikan panduan bacaan (Berupa pertanyaan atau bagan atau lainnya). 
4. Siswa mencari kata-kata penting sebagai bahan untuk menjawab pertanyaan dalam panduan. 
5. Klarifikasi dipandu guru.

Keuntungan Strategi Reading Guide

1. Strategi ini sangat baik digunakan untuk membantu siswa memahami poin-poin penting dalam waktu singkat. Mengarahkan siswa untuk cepat menemukan kata-kata kunci. 
2. Dapat diterapkan untuk semua mata pelajaran. 
3. Dapat dikombinasikan dengan strategi lain yang relevan seperti Talking Stick, Snow Balling, dll.
4. Menuntut siswa untuk membaca.

Kelemahan Strategi Reading Guide

1. Siswa yang bosan dengan bacaan pasti tidak berminat untuk mencari jawaban.
2. Siswa yang lemah dalam membaca akan tertinggal.
3. Guru diminta untuk terus mengawasi agar tidak terjadi kecurangan.

Mungkin itu dulu yang dalat dibahas dalam Strategi Pembelajaran aktif model Inovatif Reading Guide. Semoga bermanfaat, Terimakasih.

Source:
Setyadi, Bambang Yulianto dan Muhibbin, Ahmad. 2011. Paedagogik Khusus Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaran dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Surakarta: Kementrian Pendidikan Nasional UMS.

Bagikan lewat:

Facebook Google+ Twitter